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Trouble du spectre autistique

La structure cognitive unique des personnes autistes est primordiale à considérer pour une meilleure compréhension du TSA. « Même si la vie n’a pas de sens, qu’est-ce qui nous empêche d’en inventer un ? » (Lewis Caroll; Alice aux pays des Merveilles)

Besoin d'aide

Dès l’arrivée du diagnostic :


Si vous voyez apparaître ces signes chez la personne autiste (TSA) :

  • Une absence de réponse à l’apprentissage malgré tous les efforts déployés (peu importe l’âge)
  • L’anxiété
  • Parler par cœur (les mêmes mots, les mêmes phrases) et les rituels
  • Les troubles de comportement
  • Les idées noires
  • Difficultés pédagogiques malgré les adaptations mises en place
  • Un non-sens dans la compréhension de la vie sociale
  • La vie est compliquée
  • Réponse : « je ne sais pas »
  • Absence de notion de temps, difficulté de planification, de flexibilité
  • Difficulté à maintenir un emploi
  • Manque d’initiative

IL EST ESSENTIEL DE CONSULTER.


Après le diagnostic, si rien ne va

L’autisme vient avec des difficultés mais ne vient pas avec des troubles de comportement naturellement. S’il y a présence de troubles de comportement, il y a urgence de s’occuper de la structure autistique.

C’est FAUX de penser que la vie doit être compliquée pour la vie à cause de l’autisme. Ce n’est plus vrai.

L’autisme nécessite une aide spécialisée en AUTISME et non dans d’autres types de problématiques.

IL EST ESSENTIEL DE CONSULTER.


Fondation partenaire

Pour les parents d’enfants (0-12 ans) ayant un TSA ou qui soupçonnent que leur(s) enfant(s) a un TSA et qui sont sur une liste d’attente dans un organisme public, une aide est possible pour recevoir rapidement un diagnostic et/ou des services spécialisés chez SACCADE, centre d’expertise en autisme.

Pour plus de détails, visitez le Bourgeons en éclat

Bourgeon en éclat
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